Mentálně retardované děti | jayaessen.com

Mentálně retardované děti

mentálně retardované děti

Mentálně retardované děti trpí narušením vývoje psychologických procesů v důsledku patologie mozku.

Mentálně retardované děti - důvody

Mentální retardace je důsledkem vrozených nebo získaných poruch v mozku. Vrozené anomálie se objevují v důsledku vlivu škodlivých faktorů na plod v děloze. Může to být:

  • trauma, intoxikace, alkoholismus matky;
  • nedostatek vyvážené stravy u těhotné ženy;
  • intrauterinní infekce;
  • hormonální poruchy u těhotných žen;
  • budoucí matka teratogenních léčiv;
  • neslučitelnost faktoru Rh mateřské a dětské krve;
  • genetický faktor.

Získané patologie mozku vznikají v důsledku škodlivých účinků během porodu a po porodu:

  • mechanické poškození a poranění plodu během porodu;
  • zastavení dýchání nebo asfyxie u narození dítěte;
  • infekční nemoci v prvním roce života (meningitida, poliomyelitida, encefalitida, chřipka, spalničky);
  • nepříznivé sociální podmínky života a nedostatek komunikace.

Funkce mentálně retardovaného dítěte

Mentální retardace není choroba, ale stav dítěte. V první řadě dochází k nedostatečnému rozvoji intelektuální činnosti. Takže například řeč mentálně retardovaných dětí je slabá a špatná, tempo osvojování se zpomaluje. Rozlišování v řečových slovech se vyskytuje spíše pozdě. Slovník dítěte, jak je správný, je velmi omezený a nedostatečný. Pokud jde o paměť mentálně retardovaných dětí, je křehká a pracuje pomalu, což se projevuje v dlouhodobém učení nového. Po opakovaném opakování se jim podařilo vzpomenout, ale děti také tento materiál rychle zapomenou a nemohou využít získaných poznatků. Nízká úroveň vývoje myšlení mentálně retardovaných dětí je spojena s nedostatečným rozvojem řeči. Z tohoto důvodu dítěti hromadí jen málo nápadů, takže převažuje určitý typ myšlení. Slovo-logické myšlení, které vyžaduje operaci analýzy, generalizace, srovnání, je tedy špatně rozvinuto. Z tohoto důvodu je vzdělávání mentálně retardovaných dětí problematické: pro žáka je obtížné se učit školní pravidla, používat je a řešit matematické problémy.

Pokud budeme mluvit o psychologii mentálně retardovaných dětí, je obvykle možné pozorovat rychlé změny nálady: vysoká úzkost často ustupuje do apatie. Tam je malý zájem ve vnějším světě, později navázal spojení s blízkými. Není potřeba a schopnost komunikovat s vrstevníky. Chování mentálně retardovaných dětí, je podrážděnost, nervozita, nedostatek iniciativy, impulzivita a omezená projevy citů.

Takové děti jsou rozděleny do 3 skupin:

  1. Tahle blázni zavolejte děti s mírným stupněm zpomalení. Mohou být dobře vyškoleni v specializovaných institucích, protože vyšší kognitivní procesy jsou nedostatečně rozvinuté. Naučí se počítáním, čtením, psaním, mluvením.
  2. Imbeciles nazývají se hluboce mentálně retardovanými dětmi, kteří nemají plnohodnotnou samostatnou činnost. Deformují svůj projev, nesprávně vytvářejí věty. Mají nějaké domácí dovednosti, ale vyžadují dohled.
  3. Idioti - jsou to děti s extrémně hlubokou mentální retardací, neschopné zvládnout řeč nebo pochopit někoho jiného. Mohou reagovat pouze na vnější podněty, prakticky se nepohybují a vždy by měly být pod dohledem.
  4. rozvoj mentálně retardovaného dítěte

Socializace mentálně retardovaných dětí

Bohužel, v dnešním světě je přijat na oddělení mentálně retardované děti od zbytku. Nejčastěji jsou vychováváni a vzděláváni v institucích, které nemají stimulovat jejich zájem o lidi kolem sebe. Ve skutečnosti, pro vývoj mentálně retardovaného dítěte je mnohem lepší žít v domácnosti, protože to bylo pak, že když se snaží komunikovat s ostatními, rozvíjet potřebné dovednosti, aby se stala více aktivní. Je lepší, aby rozvíjet jejich řeč a porozumění řeči druhých.

1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars
Loading...
Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

− 1 = 6

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: